Para el que no recuerde o no haya leído, en este posteo, una ex alumna (en su momento alumna) decía que los monocultivos eran plantas de las que nacían monos, o monos que cultivaban, o plantas que cultivaban para los monos. El día de la entrega de diplomas la madre de esta chica me dice:
Mamá: Antonella me contó lo de los monocultivos
Yo: Sí, para matarla.
Mamá: La verdad que sí
Antonella: Bueno, yo no sabía, pero quedate tranquila seño que ya entendí
Yo: ¡Muy bien! ¿Cuándo lo entendiste?
Antonella: A mitad de este año
Yo: Yo te lo expliqué el año pasado!!!
Anto: Bueno, yo recién ahora entendí que son campos donde se cosecha siempre lo mismo.
MÁS VALE TARDE...
jueves, 21 de enero de 2010
jueves, 14 de enero de 2010
Notita de un padre a la seño
La mamá de una ex alumna, maestra jardinera ella, me contó lo que le sucedió un día en su salita de tres. Resulta que habían pedido a los padres que deseen fotocopiar el informe de sus hijos una moneda y ellas les enviaban la copia del mismo.
Parece que, o bien se traspapeló una moneda, o el padre nunca la mandó, pero el informe al señor nunca le llegó. Entonces, muy "ofendido" el padre le escribe la siguiente notita a la dulce y tierna maestra jardinera de su hijito de tres años:
Señorita:
Yo envié la moneda que pidieron, pero ustedes nunca me mandaron la fotocopia del informe. Necesito que me la manden o me chupan bien la verga.
Cuando me lo terminan de contar, le pregunté obviamente que hizo. Me contó que citó al padre y apareció la madre. Que le mostraron la nota ella la arrancó del calor que le dió verla y dijo que era una broma. Obvio, le pregunté si envió el informe y me contestó "Le dije a la madre que si quería el informe que venga el padre a buscarlo y hablar conmigo, pero nunca vino" a lo que le contesté: "Ojo, era el informe o..." y ella me respondió: "Si, mis compañeras me dicen que un día va a venir el tipo, se va a bajar los pantalones y me va a decir "Chupala", pero bueno, es un riesgo que puedo correr".
¡Menos mal que entre nosotras nos reímos! Ya se, no debo decirlo más, pero muchos padres SON DE TERROR.
Parece que, o bien se traspapeló una moneda, o el padre nunca la mandó, pero el informe al señor nunca le llegó. Entonces, muy "ofendido" el padre le escribe la siguiente notita a la dulce y tierna maestra jardinera de su hijito de tres años:
Señorita:
Yo envié la moneda que pidieron, pero ustedes nunca me mandaron la fotocopia del informe. Necesito que me la manden o me chupan bien la verga.
Cuando me lo terminan de contar, le pregunté obviamente que hizo. Me contó que citó al padre y apareció la madre. Que le mostraron la nota ella la arrancó del calor que le dió verla y dijo que era una broma. Obvio, le pregunté si envió el informe y me contestó "Le dije a la madre que si quería el informe que venga el padre a buscarlo y hablar conmigo, pero nunca vino" a lo que le contesté: "Ojo, era el informe o..." y ella me respondió: "Si, mis compañeras me dicen que un día va a venir el tipo, se va a bajar los pantalones y me va a decir "Chupala", pero bueno, es un riesgo que puedo correr".
¡Menos mal que entre nosotras nos reímos! Ya se, no debo decirlo más, pero muchos padres SON DE TERROR.
jueves, 7 de enero de 2010
EPA EPA!!
EL Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se está informatizando!!!
Ahora los docentes podemos consultar nuestro puntaje en la web.
¿Increíble? ¡No señor/a docente!
Entre aquí http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/docentes/juntas/puntaje/ y consulte.
¿Qué es el puntaje?
Cada curso, carrera, presentación o muuuchas más cosas que hacemos los docentes, lo presentamos año tras año y eso nos da puntos o décimos de punto o milésimos de punto. Cuanto más puntaje, más posibilidad de titularizar, ascender, etc.
Hace unos 5 ó 6 años, fui hasta el lugar donde nos computan el puntaje, esperando encontrar mínimo una PC por Distrito Escolar y que al decir mi D.N.I. saltara automáticamente mis puntos.
Grande fue mi sorpresa al ver que no solo no había ni una sola máquina, sino que el puntaje lo suman a lápiz en un costado de las hojas que presentamos todos los años. Guardan tu carpetita en un armario y recurren a ella cuando uno va a reclamar.
El recorrido era: Ir al edificio, ir al piso de los distritos, ir a la oficina de tu distrito que es compartida con otro distrito, hablar con una señora poco amable, que ella busque en el armario de mi distrito mi carpeta, que la abra y se fije como, quién y de que manera me habían sumado y puesto el puntaje(que va en lápiz para borrar año a año y agregar el nuevo) ya que cada uno lo considera como quiere . NO LO PODíA CREER!!
Otra historia es esperar la fecha SEÑALADA para ver el puntaje nuevo, ir al distrito, firmar la planilla...
BASTA DE TODO ESO!! ERA HORA!
Ahora los docentes podemos consultar nuestro puntaje en la web.
¿Increíble? ¡No señor/a docente!
Entre aquí http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/docentes/juntas/puntaje/ y consulte.
¿Qué es el puntaje?
Cada curso, carrera, presentación o muuuchas más cosas que hacemos los docentes, lo presentamos año tras año y eso nos da puntos o décimos de punto o milésimos de punto. Cuanto más puntaje, más posibilidad de titularizar, ascender, etc.
Hace unos 5 ó 6 años, fui hasta el lugar donde nos computan el puntaje, esperando encontrar mínimo una PC por Distrito Escolar y que al decir mi D.N.I. saltara automáticamente mis puntos.
Grande fue mi sorpresa al ver que no solo no había ni una sola máquina, sino que el puntaje lo suman a lápiz en un costado de las hojas que presentamos todos los años. Guardan tu carpetita en un armario y recurren a ella cuando uno va a reclamar.
El recorrido era: Ir al edificio, ir al piso de los distritos, ir a la oficina de tu distrito que es compartida con otro distrito, hablar con una señora poco amable, que ella busque en el armario de mi distrito mi carpeta, que la abra y se fije como, quién y de que manera me habían sumado y puesto el puntaje(que va en lápiz para borrar año a año y agregar el nuevo) ya que cada uno lo considera como quiere . NO LO PODíA CREER!!
Otra historia es esperar la fecha SEÑALADA para ver el puntaje nuevo, ir al distrito, firmar la planilla...
BASTA DE TODO ESO!! ERA HORA!
jueves, 31 de diciembre de 2009
Balance
¡Obvio! ¿O qué esperaban el último día del año?
Se me ocurrió hacer una lista con todas las cosas que aprendí en este ciclo lectivo, se me ocurrió hacer otra en donde enumerar todo lo malo, también una mejor, en la cual poner lo bueno. Como no me puedo poner de acuerdo, voy a hacer lo que me salga...o todo junto.
Aprendí:
Que hay padres que pueden ser una dulzura.
Que trabajar sola en el aula con alumnos con serios problemas de conducta es posible, pero te quema el cerebro.
Que, como siempre me dicen mis compañeras con más años en la docencia y yo nunca quise creer: "Los padres nunca van a ver lo que vos ves en sus hijos, nunca los vas a convencer".
Aprendí a querer hasta a mi alumn@ más odios@ y hasta tal vez l@ extrañe.
Aunque en el último minuto de estos casi cinco años compartidos, aprendí que esa escuela, de la que hoy me despido, más allá de todos sus problemas, también supo ser mi casa y la voy a extrañar.
Lo malo:
Que hay padres que no se ocupan de sus hijos.
Que hay padres muy cultos que son ignorantes.
Que el Equipo de Orientación Escolar, no orienta.
Que los padres son fastidiosos.
Que puede haber chicos que no cumplen con el Plan Natación solamente porque tienen piojos y obviamete, no se los sacan (está de más aclarar que los padres no se los sacan, ya me quejé tanto de ellos que hasta me aburro a mi misma).
Lo bueno:
Soy titular.
Vuelvo a empezar.
Nueva escuela.
Nuevo distrito.
Nuevos padres.
Nuevos alumnos.
Nuevos directivos.
Vida nueva.
Deseo que este aire de renovación me haga bien y me sirva para volver a creer en el sistema, en los padres, en los directivos y en los docentes.
Este año que comienza llega repleto de maestros titulares muy jóvenes; espero que sea en beneficio de este sistema educativo tan baqueteado.
Se me ocurrió hacer una lista con todas las cosas que aprendí en este ciclo lectivo, se me ocurrió hacer otra en donde enumerar todo lo malo, también una mejor, en la cual poner lo bueno. Como no me puedo poner de acuerdo, voy a hacer lo que me salga...o todo junto.
Aprendí:
Que hay padres que pueden ser una dulzura.
Que trabajar sola en el aula con alumnos con serios problemas de conducta es posible, pero te quema el cerebro.
Que, como siempre me dicen mis compañeras con más años en la docencia y yo nunca quise creer: "Los padres nunca van a ver lo que vos ves en sus hijos, nunca los vas a convencer".
Aprendí a querer hasta a mi alumn@ más odios@ y hasta tal vez l@ extrañe.
Aunque en el último minuto de estos casi cinco años compartidos, aprendí que esa escuela, de la que hoy me despido, más allá de todos sus problemas, también supo ser mi casa y la voy a extrañar.
Lo malo:
Que hay padres que no se ocupan de sus hijos.
Que hay padres muy cultos que son ignorantes.
Que el Equipo de Orientación Escolar, no orienta.
Que los padres son fastidiosos.
Que puede haber chicos que no cumplen con el Plan Natación solamente porque tienen piojos y obviamete, no se los sacan (está de más aclarar que los padres no se los sacan, ya me quejé tanto de ellos que hasta me aburro a mi misma).
Lo bueno:
Soy titular.
Vuelvo a empezar.
Nueva escuela.
Nuevo distrito.
Nuevos padres.
Nuevos alumnos.
Nuevos directivos.
Vida nueva.
Deseo que este aire de renovación me haga bien y me sirva para volver a creer en el sistema, en los padres, en los directivos y en los docentes.
Este año que comienza llega repleto de maestros titulares muy jóvenes; espero que sea en beneficio de este sistema educativo tan baqueteado.
¡FELIZ 2010!
jueves, 24 de diciembre de 2009
Secretitos de alcoba
Situación: Niño pegandole a unos compañeros en la cola, en pleno recreo.
Nano: ¡Zorra! ¡Te gusta el chirlo! (plaf, que viene a ser chirlo)
La situación se repite con dos o tres chirlos más a otros compañeros con la misma frase.
Yo: ¿Qué estás haciendo?
Nano: Estamos jugando
Yo: ¿Y que andás diciendo?
Nano: Lo que le dice el novio de mi mamá a ella cuando, a la noche, le pega en la cola.
Nano: ¡Zorra! ¡Te gusta el chirlo! (plaf, que viene a ser chirlo)
La situación se repite con dos o tres chirlos más a otros compañeros con la misma frase.
Yo: ¿Qué estás haciendo?
Nano: Estamos jugando
Yo: ¿Y que andás diciendo?
Nano: Lo que le dice el novio de mi mamá a ella cuando, a la noche, le pega en la cola.
lunes, 21 de diciembre de 2009
¡SOY TITULAR!
Después de 10 años de recibida.
Después de 7 años de suplente.
Después de dar vueltas por todos los colegios del distrito.
Después de hacer suplencias de tres días por mes.
Después juntar 5 años de antiguedad en 7 años de trabajo.
Después de rezar todos los veranos por años para que no se me corten las suplencias y cobrar las vacaciones.
Después de sufrir años sin saber que me deparaba el próximo.
Después de quemarme las pestañas haciendo cursos, carreras, antecedentes culturales.
Después de esperar un año para saber que puntaje considera que me tiene que dar la junta.
Después de...tantas cosas más, hoy, puedo decir que SOY TITULAR EN UN CARGO DOCENTE DE LA C.A.B.A.
Basta de contar años, días, meses, puntos. Basta de sufrir y rezar. Basta de inestabilidad.
Después de 7 años de suplente.
Después de dar vueltas por todos los colegios del distrito.
Después de hacer suplencias de tres días por mes.
Después juntar 5 años de antiguedad en 7 años de trabajo.
Después de rezar todos los veranos por años para que no se me corten las suplencias y cobrar las vacaciones.
Después de sufrir años sin saber que me deparaba el próximo.
Después de quemarme las pestañas haciendo cursos, carreras, antecedentes culturales.
Después de esperar un año para saber que puntaje considera que me tiene que dar la junta.
Después de...tantas cosas más, hoy, puedo decir que SOY TITULAR EN UN CARGO DOCENTE DE LA C.A.B.A.
Basta de contar años, días, meses, puntos. Basta de sufrir y rezar. Basta de inestabilidad.
SOY TITULAR. ¿Ya lo dije, no?
jueves, 17 de diciembre de 2009
Los padres siguen sumando...
En reunión con una mamá:
Yo: ...Vos sabés que tu hijo tiene una conducta insuficiente, se la pasa violando las reglas, pero se responsabiliza de todo lo que hace, sin rodeos...
Madre: Si...es un pelotudo, se lo digo siempre.
Yo: Sin embargo, yo lo veo perfecto.
Madre: No, es un pelotudo.
Yo: ...Vos sabés que tu hijo tiene una conducta insuficiente, se la pasa violando las reglas, pero se responsabiliza de todo lo que hace, sin rodeos...
Madre: Si...es un pelotudo, se lo digo siempre.
Yo: Sin embargo, yo lo veo perfecto.
Madre: No, es un pelotudo.
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