jueves, 25 de diciembre de 2008

Feliz Navidad!!!

Agus: Sí Seño, Franco cree en Papá Noel!

Yo: (Que ya me ha pasado en un séptimo grado cruzarme con chicos que realmente creen en él) Bueno, está bien...

Ignacio: No! como va a estar bien!

Fede: Sí! eso! no está bien!

Ignacio: Papá Noel no existe Franco!!!

Yo: Bueno, déjenlo en paz, cada uno cree en lo que quiere, hay gente que cree en muertos que reencarnan, otros...(me interrumpen)

Franco: (Gritando) YA VAN A VER, UN DÍA PAPÁ NOEL VA A VENIR Y NOS VA A SACAR A TODOS DE ESTE AGUJERO!
.....(Gran silencio)......

Ignacio: (Haciendo el ademán de hablar por teléfono) Hola, Sí...loquero?

martes, 25 de noviembre de 2008

Cuestión de peso

Fede, totalmente descolagado, en una clase de Ciencias sociales, cuando todos estaban callados trabajando en el libro, saltó con esta gran reflexión:

Fede: ¡Ey Seño! ¿Pensaste esto?, El pasto debe estar bueno...¿Por qué te pensas que todas las vacas están gordas?

No pude más que reírme, y anotarlo para que no se me olvide.

martes, 18 de noviembre de 2008

Por qué no te callas!?

En una clase de sociales, con un tema muuuuuuy aburrido, hablamos con los chicos de la expectativa de vida, de la densidad de población, etc. etc. etc..
Para que la cosa sea más divertida se me ocurrió hacer un chiste y decirles a los chicos que las mujeres tienen mayor expectativa de vida, tal cuál explicaba el libro, pero por la siguiente razón: "Los hombres se cansan de escucharnos y deciden morir antes de aguantarnos". Nos reímos un rato y seguimos con la clase.
Día que corrijo la tarea, me encuentro con que Nicolás, ante la pregunta "¿Qué factor influye en que haya más varones que mujeres en una población?" Me contestó...

"En que los hombres tienen que soportar a las mujeres, entonces se les pudre el cerebro, por eso se mueren antes".

Al preguntarle por que había escrito eso me contesto: "Un chistecito Seño, pero soy tan nabo, que lo escribí al revés".

Conclusión: Tengo que dejar los chistes y callarme!

lunes, 10 de noviembre de 2008

Todo lo que sale tiene que entrar

Explicación pertienente de la maestra de quinto, acerca del sistema digestivo del ser humano.


Maestra: ...Y el recorrido termina cuando la materia fecal sale por el ano.



Alumna: ¿Y por donde entra?



Maestra: ¿Cómo por donde entra?



Alumna: Claro, si sale...¿Por dónde entra?

lunes, 3 de noviembre de 2008

De la fotosíntesis ni hablar!

Evaluación de Ciencias Naturales


Cuarto Grado


Las plantas




Función de la hoja:




  • Ser viviente que vive en la rama

  • La hoja es un adorno de la planta, como la flor.



Función del tallo:




  • El tallo es el transportador de los granos de polen.

  • El tallo es lo que mantiene a la flor parada y hace que se pueda transportar a la planta.

lunes, 27 de octubre de 2008

Polenta con pajarito

En la clase de sociales leímos fragmentos escritos por inmigrantes de 1880. Lo que más les sorprendió a los chicos fue un relato en el que un italiano decía que acá no había que preocuparse por la comida porque había gran cantidad de palomas. También hablamos sobre el dicho "polenta con pajarito" que la mayoría nunca escuchó. Al día siguiente, retomando el tema:

Malena: Ah! Seño! Hoy mi mamá me mandó para comer carne de paloma.
Yo: Qué?
Malena: Sí Seño, carne de paloma.
Yo: No puede ser eso, de donde lo sacaste?
Malena: Mirá Seño! (Se levanta y viene con la comida)
Yo: Pero esto no es paloma Malena!
Malena: Me lo dijo mi mamá seño!
Yo: No te habrá dicho que era palomita
Malena: Sí, eso!

Explicaciones pertienentes. Carcajada general. Igual la admiro, pensando que era paloma, se lo iba a comer sin ningún problema.

sábado, 18 de octubre de 2008

En que quedamos?

No posteo hace mucho porque estaba sin compu.
Tenía muchas cosas para postear, pero se me fueron del cerebro en este tiempo y la verdad que los chicos se mandan tantas, que ya ni tiempo de anotarlas tengo.

No quiero dejar pasar mi primer día sin compu sin postear y lo primero que se me viene a la mente no es una cosa cómica de mis alumnos, sino algo que me dió mucha bronca. Tal vez me voy al carajo con el "estilo" de los posteos, pero no me importa.

Trataré de ser breve:

Mirando el libro de tareas de Ciencias Sociales, había una actividad en las que se les pedía a los chicos que recorten una imagen de una revista que "hable" sobre las necesidades básicas de la sociedad argentina y le escriban un pequeño epígrafe.
"Alguien", recortó la imagen de un aula vacía y puso como epígrafe algo así: "En esta escuela hoy no se dictaron clases por paro docente y yo me quede sin poder aprender, que es una necesidad básica." Corregí la actividad. Bien.

Último paro docente de dos días no me adherí, y no pienso seguir haciéndolo. Estoy muy de acuerdo con lo que se pide, que no es solo un aumento, pero no puedo dejar a los chicos sin clases por más tiempo, aunque en esos días los chicos, vienen poco. "Alguien", por ejemplo, estuvo ausente, no un día, los dos...

jueves, 18 de septiembre de 2008

Y nos da la....¿lana?

Yo: ...Y esto tiene que ver, no se si se acuerdan, con lo que ya vimos del circuito productivo de la lana, fijensé las diferencias...

Agus: Si, antes la lana se vendía sucia y salía más barata

Yo: Claro

Franco: Ahora la lavan, la ovillan, hay de varios colores...

Fede: Yo eso de la lana de colores nunca lo entendí, ¿Como se hace la lana roja?

Ignacio: ¡Qué tonto! , porque es de vacas de distintos colores.

jueves, 11 de septiembre de 2008

Feliz Día!!!!!


A todos los maestros!

viernes, 22 de agosto de 2008

Tira de quién?

Mientras yo copiaba cálculos combinados con potencias en el pizarrón, un grupo de chicas hablaba de la depilación, que si dolía, que si no, que los pelos de acá, que los de allá. En una de esas, Federico (Sí! el mismo de siempre, abonado al blog) me dice:

Fede: Seño, ¿Es cierto que las mujeres tienen pelos en la cola?
Yo: ... (Como estaba dada vuelta escribiendo en el pizarrón, tardé un poco en reaccionar, que los dediqué a reirme y pensar que le contestaba)
Fede: Seño, ¿Es verdad?
Yo: Sí, Fede
Fede: MMM! Qué asco!
Yo: ¿Por qué? ¿Acaso vos no tenés pelos?
Fede: Sí, pero eso es un asco! Y ¿Es verdad que se los depilan?
Yo: Sí, es verdad
Fede: AH! ¿Esa es la tira de cola que dicen las chicas?
Yo: Claro
Fede: ¡Qué feo! es un asco eso
RIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIINNNNNNNNGGGGG!!!!!!!!!! (TIMBRE DE COMEDOR)

Me salvé de seguir con el cuestionario!
Hoy Fede aprendió cosas muy importantes para su futuro.

sábado, 2 de agosto de 2008

Evaluación de Ciencias Sociales II

Completá el cuadro

Recurso natural: Clima y suelos
Necesidad que satisface:

"Es bueno para hacer vacas y para hacer leche"
"Sirven para satisfacer nuestras necesidades básicas. Por ejemplo el suelo para poder pisar"
"América del Sur tiene mayor poder de cultivación"
"Para el regamiento de las cosechas"
"Clima y suelo sirve para poder pisar y no caernos"

Recurso natural: Forestal
Necesidad que satisface:

"Sirve para hacer bosques fríos y los bosques tropicales"

Recurso natural: Cursos de agua
Necesidad que satisface:

"Sirven para los ríos, el mar, los lagos, las canillas, etc."
"Sirven para hacer canillas"

sábado, 26 de julio de 2008

Dos por uno en brutalidad

Julieta volvió después de una semana. La última vez que vino al colegio se cayó y se fracturó el brazo. Hace unos meses, se fisuró la mano del mismo brazo que ahora, el derecho. Dado que es diestra, todas las evaluaciones y trabajos los hace de manera oral.

Federico: UH! otra vez con yeso! Vos habrás ESCRIBIDO dos veces en todo el año!

Yo: ESCRIBIDO???

Agustín: UH! nene! Tenés menos HABLAMIENTO que no se qué!!

sábado, 19 de julio de 2008

Evaluación de Ciencias Sociales I

¿Qué relación existe entre la sociedad y la naturaleza?

"La sociedad es el lugar donde la gente hace puerblos, casas, etc. La naturaleza es un relieve, un suelo, para acer bosques, serblas, también así fauna, vegetación, etc."

jueves, 3 de julio de 2008

¿Dónde está Batman?

Fuimos de excursión al teatro a ver la obra Robin Hood. En el micro, me siento al lado de Fede y me pregunta:

Fede: Seño, ¿Adónde íbamos?
Yo: Al teatro Fede, a ver Robin Hood.
Fede: Uh! ¿Para qué? Yo ya se quien es ese.
Yo: ¿Y quién es a ver?
Fede: Robin...¿No es ese que anda con Batman?

Risas generales.
A la salida del teatro chistes múltiples:

Una estafa esta obra, en ningun momento aparece Batman!
No chicos, Batman era el que giraba los escenarios!
Mirá Fede! en esta obra actúa Robin Hood: "Batman por siempre"
Etc.
Etc.
Etc.

P.D.: El día anterior a la obra, con la bibliotecaria, estuvimos hablandoles a los chicos sobre la misma, acerca del libro que iban a leer y una presentación general de la historia, sus adaptaciones, etc. Yo esperaba que ante mi pregunta "¿Y quién es a ver?" me iba a saber contestar...

martes, 3 de junio de 2008

En el nombre del Padre

Lo más triste de trabajar en jornada completa es el turno de comedor. Los chicos no se portan bien y dan mucho trabajo. El otro día, un alumno indignado, me comentó que por culpa de una compañera no iba a poder comer más con la jarra de agua en la mesa, porque ella la tiraba siempre a propósito y que, también, se mojaba los dedos en el agua del vaso y los "bautizaba" (les salpicaba el agua).

Yo: Mamita, ¿La terminaste con eso de mojar a los chicos en el comedor?
Nahir: ¿Como sabés Seño?
Yo: Porque me contaron que salpicas a los chicos con agua y decís: "Yo te bautizo en el nombre del Padre..."
Nahir: Jjaja! AH! sí Seño.
Yo: Yo no me río.
Nahir: No te preocupes Seño, no va a volver a pasar. Ya cancelé las misas.

domingo, 1 de junio de 2008

Finamente gasificado

El otro día hablabamos del tanque que está en Constituyentes y General Paz, del lado de Provincia. Ese tanque, para los que vivimos en la zona, es un "misterio", aunque buscando info para aclarar dudas, encontré que nunca tuvo gas como se decía y que hoy es un estacionamiento, y bla bla bla...pero obviamente, antes de contarles esto a los chicos, Fede lanzó su historia sobre el tanque, que me causó tanta gracia, que le pedí que me lo vuelva a contar y lo anoté textual:

Fede: Al lado de la General Paz, había una bomba grande que sigue estando...

Giuliana: AH! la que parece una lata grande!

Fede: ...Sin gas y iba a pasar el avión de Perón iba a explotar la bomba y se iba a morir Perón pero no se por qué no se murió

Yo: JAJAJAJAJAJAJ!!!! (no podía dejar de escribir y reirme, ya en su segundo relato)

Fede: Eso es verdad eh!

Demián: Mentira, esa lata grande ahora tiene agua!

Yo: No chicos, nada de lo que dicen!

Demián: Sí, Seño, me lo contó mi Papá!

Ignacio: Saben que pasa chicos, era sin gas porque Perón dijo: "Sin gas maestro"

Me reí muchos días con esta historia, y ahora que la transcribo y releo, me sigo riendo!

domingo, 25 de mayo de 2008

Estudiar...da frutos

El otro día, hablando sobre las palmeras, sobre lo que no tenían la menor idea, les dije que para el día siguiente buscaran información sobre ellas.

Al otro día:

Fer: La palmera es una planta seño y hay de muchos tipos.
Juli: Sí, unas tienen frutos comestibles y otras no.
Fer: Dan Dátiles.
Yami: Y cocos...
Nico: Yo te traje Seño, un fruto de la palmera.
Yo: ¿En serio?
Nico: Sí.
Yo: A ver...¿Cuál?
Nico: Mirá...
saca un paquetito y lo empieza a desenvolver con cuidado
Nico: Acá tenés Seño, el fruto de la palmera

miércoles, 21 de mayo de 2008

Cortitas

1) Haciendo la prueba de Cs Sociales:
Antonella: Seño, donde dice "Nombre" ¿Qué pongo? ¿El mio?

2)Hablando con un compañero sobre un tercero que no paraba de reirse:
Agustín: Dejalo, se está riendo de la risa.


Y el infaltable Federico con dos:


3)La primera haciendo la división 54:6=

Fede: Seño, no la puedo hacer, el 6 no está en la tabla del 54.


4)Y copiando del pizarrón:

Fede: Seño, en vez de CUBO copié CULO, ¿Qué hago? ¿Lo dejo así?

jueves, 15 de mayo de 2008

Lavate...los

En el recreo

Fede: Seño! Leila es una roñosa, dice que no se lava los dientes!
Leila: Mentira Seño!
Fede: Es verdad! Debés tener un olor a Piiiiiiiiiiii
Yo: Federico! Ojo EH!
Fede: Sí Seño, olor a Piiiiiiiii
Yo: Calmate un poco Federico!
Fede: Seño, digo olor a Piiiiiii como el "Piiiiiiii" que se pone en la tele para tapar la mala palabra.
Yo: Sí, mejor callate.
Fede: Es verdad Seño!!!

No se si creerle o soy mal pensada, todavía lo estoy meditando.

jueves, 8 de mayo de 2008

Alga asesina

Hablando sobre la contaminación del agua...

Demián: ...Y no sabés Seño, estaba lleno de algas por todos lados, caminabas y se te enganchaban en el pie y no te dejaban caminar, un asco todo...
Federico: ¿¿¡¡¡ALGAS VIVAS???!!!!
Yo: (Lo primero que se me cruzó fue Susana Gimenez) Y ¿Cómo querés que estén?
Federico: No se Seño, las algas si están vivas te comen.
Yo: ¿De qué hablás Federico? son un ser vivo, son plantas, pero no tienen ojos y boca.
Federico: ¿Ah, no?
Yo: Y no...
Fede: Ah...como yo las veía en los dibujitos...¡Qué se yo!

domingo, 4 de mayo de 2008

Hablando con una mamá

Mamá: Porque esa chica la molesta y yo se que mi hija es buena. En mi casa, Señorita, mi hija me pega a mi, a mi marido, nos putea, pero yo se que afuera siempre nos hace quedar bien y nunca se porta mal, es buena.

Yo:...


Menos mal que es buena.

lunes, 28 de abril de 2008

Un mineral muy útil

En un ataque de lucidez, el Ministerio de Educación, hace años, envió una colección de minerales, con sus respectivas fichas, que aclaran usos, lugar de extracción, etc.
Como suele pasar, los chicos aprenden más con lo tangible y se re engancharon con el tema, tanto, que cada uno empezó a traer minerales de su casa que consiguieron en algún viaje. La idea era que buscaran que utilidad tiene cada uno.

Matías: Seño, ¡Mirá los minerales que traje!
Yo: ¡Qué bueno! buscaste el nombre y la utilidad.
Matías: No, el nombre no, pero me dijo mi mamá que éste sirve para curar el mal de ojo


Yo me mato explicando utilidades en la industria, en las artes, etc; mostradoles cada uno, su forma, los manipulamos. Nos fijamos el lugar de extracción, lo ubicamos en un mapa...¡Tanto lío para que los padres, después, les expliquen pavadas!

miércoles, 23 de abril de 2008

A juntar cajitas!!!

La maestra de primero pidió cajitas de remedios.
Un papá,muy amable, mandó 50 cajas de estas...






De más está decir, que se le agradece al padre, pero que esas cajitas, no las usaron los chicos.

viernes, 18 de abril de 2008

Traémela y vemos!

YO: Bueno Fede, dejá de cargar a Lucas con Marina. Te voy a cargar a vos. ¿Quién te gusta?
Fede: A mi me gusta Pamela David
YO: ¿Pamela David?
Fede: Sí! ¿Me la traes Seño?
YO: ¿Para qué? ¿Para conversar?
Fede: Sí, para co...conversar, conversar Seño.

Conversar...que verbo elegí yo también!

martes, 15 de abril de 2008

Violencia escolar

Mi hijo estuvo enfermo y falté tres días al colegio. Al volver la directora me dijo que me extrañó, porque los chicos, como suele pasar cuando tienen suplente, se portaron mal, pero con mucha violencia.
Justo había llevado un recorte del diario que les había comentado la semana anterior sobre la violencia escolar, les hablé, la comentamos y reflexionamos. Una sola cosa me llamó mucho la atención:

Para los chicos, ver un hecho violento es gracioso y la culpa de esa violencia la tiene el docente "que no hace nada".

Más que nada me retumba: "Si yo veo algo violento, me muero de risa"

jueves, 27 de marzo de 2008

Padres = Ausente

He presenciado y recibido todo tipo de reclamo por parte de los padres pero el de hoy es el más triste de todos.
Una alumna en plena clase de matemáticas llorando sin consuelo. Le dolía la cabeza. Llamó a la madre, pero esta le dijo que no la iba a venir a buscar. Entonces llama la Directora del colegio al padre.
Cuando el padre se presenta a retirar a la nena, viene la Secretaria a pedirme que hable con él, porque el señor estaba medio alterado.

Yo: Hola, ¿Usted es el padre de ....?
Padre: Sí, hola. (de mal modo)
Yo: Lo llamamos porque su hija estaba llorando por un fuerte dolor de cabeza.
Padre: Sí, ya me dijeron, pero la verdad que no lo puedo creer, yo tengo que salir del trabajo, pedir permiso...
Yo: Pero señor, le estoy diciendo que su hija lloraba del dolor y asi no puede estar en el colegio.
Padre: Ya se, por eso cumplo con mi obligación y la vengo a buscar, pero el otro día le dolía la cabeza y una maestra le dijo que así no tendría que haber venido al colegio.
Yo: Si un chico se siente mal se tiene que quedar en la casa, es lo más lógico.
Padre: Yo no se si usted entiende lo que le estoy diciendo...
Yo: Disculpe, ¿Me está hablando a mi?
Padre: Yo nunca tuve problemas con el colegio, pero el otro día que le dijeron así, no puede ser, ...
Yo: Disculpe señor, su hija se siente mal y yo lo llamé para que la venga a buscar porque no puede estar llorando de dolor en el medio de una clase, ahora ella va a venir, disculpe las molestias, hasta luego.

Me fui y lo dejé hablando solo.
Los chicos me mostraron la silla de la nena que estaba manchada.
Pobre nena, con esos padres, no puede tener ni un malestar femenino.

viernes, 21 de marzo de 2008

Evaluación Diagnóstica

Consigna E) Trazar un ángulo de 170º. Nombrarlo y clasificarlo.

Resultado:



Sin comentarios.

sábado, 15 de marzo de 2008

Me espera un año movidito...

1) Dictando:

Yo: Traer dos mapas Nº5 de la República Argentina...
Agustín: ¿Argentina va con "J" no?
Yo: ¿Sí? ¿Te parece?
Agustín: ¡Ah! menos mal, porque lo puse con "J", siempre me equivoco.

Este año no puedo ser irónica.

2) Calculando

Yo: Estas tres series de cálculos les van a dar tres resultados conocidos, de años en los que pasaron cosas importantes en nuestro país.
Giuliana: Pero el primero me dió 1810.
Yo: Y bueno, ¿Qué pasó ese año?
Federico: (Grita emocionadísimo y con una gran convicción) ¡River salió campeón de la Libertadores!
Yo: ¿Me estás cargando? ¿Tenés idea que había en 1810?
Federico: No te cargo Seño, ¿No fue en 1810?

lunes, 10 de marzo de 2008

Medime los metros!!

Empecé el año con dos sextos. En uno tenía 31 (Sí, 31!) alumnos y en otro 25. La cantidad de uno, compensaba el del otro. Cincuenta y seis chicos, si bien son muchos, (tres más que en 2007, ocho más que en 2006) era aceptable.
Empezamos el primer día con una chica nueva, que fue a parar al de 25, engrosando a 26 la lista. El segundo día otra más, también, obvio, fue a parar al de 26, teniendo 27. Pensé que ahí terminaba el asunto. Yo ya me venía quejando con mi Directora de la cantidad de chicos que tengo en una JORNADA COMPLETA.
Hoy, lunes, primera hora, mi querida Directora junto con la Vice, vienen las dos muy temerosas a mi reacción, a comunicarme que hay nuevos. · "¿Como nuevoS?" dije. "Sí, dos mellizos" NOOOOOOOOOOOOOOOOO.
Encima la madre viene con pretensiones, "Ponelos separados porque se pelean" Y la dire que hizo ¡SÍ, LOS SEPARÓ!
Así que ahora tengo 32 en un grado y 28 en el otro, con un total de SESENTA ALUMNOS!!!!
Lo peor de todo, es que los padres van al Distrito Escolar, y te llama la Supervisora ESPECIALMENTE para que los tomes OBLIGATORIAMENTE, porque los salones de mi colegio tienen capacidad para 37 alumnos ("Pero no mi cerebro para tener 74 alumnos" como le dije a mis directivos).
Me parece que en las mediciones de la Supervisora, no se tiene en cuenta que en los dos sextos hay: Dos mesas con tres computadoras y dos escritorios en cada uno de los sextos y además que necesitamos dos pasillos para caminar al menos.
Ya les dije a los chicos, que la Supervisora pretende llegar a los 37 por aula y los ellos me dijeron:

"No te preocupes Seño, si viene uno nuevo lo colgamos del tubo o sino le hacemos un lugarcito al lado del ventilador de techo".
Reglamento Escolar de la C.A.B.A
Formación de grados y distribución horaria

Artículo 17.- El número de alumnos por aula se fijará de manera tal que cada uno disponga de 1,35 m cuadrado de superficie y de 4 a 5 cúbicos de volumen.

Artículo 18.- Estimase como relación pedagógica normal el numero de 22 a 27 alumnos por maestro.
P.D.: Mañana, lo primero que hago, es medir el aula.

viernes, 7 de marzo de 2008

Preguntas tontas

Empezó el año, y OTRA VEZ, por tercer año consecutivo, estoy en sexto, gracias a mi Directora que no me mueve. (Sí, estoy cansada de sexto)
Si hay algo de lo que estoy sumamente podrida es de las preguntas pelotudas, re boludas, de niños que ya tienen 11 añitos:

  • ¿Puedo recortar la fotocopia?
  • ¿Pego la fotocopia?
  • ¿Abro signo de pregunta?
  • ¿Cierro el signo de pregunta?
  • ¿Puedo usar colores?
  • ¿Puedo escribir con lápiz?
  • ¿Trazo línea larga?
  • ¿Cómo escribo la fecha?
  • ¿Para que querés el cuaderno de comunicados?
  • ¿Qué son los elementos de geometría?
  • ETC., ETC.,ETC.,

Y las acusaciones (sobre todo femeninas) y las afirmaciones más bobas

  • Seño, sigo en la otra hoja porque esta se me terminó.
  • Seño, ella me está molestando.
  • Seño, se me perdió la tapa de la lapicera.
  • ETC.,ETC.,ETC.

Recortá la fotocopia mi cielo, estás en sexto, no te la voy a dar recortadita como en primero, y tampoco te la voy a pegar!

Y si te dicto una pregunta, abrís y cerras los signos, dulzura!!

Podés usar colores y con lápiz solo los ejercicios de matemáticas cariño, pero no escribas un problema con lápiz!

Traza líneas, todas las que quieras, a mi no me modifica la vida y la fecha ponela como se te cante, pero ponela!

Si te pido el cuaderno es para ponerte una nota querido! (Y no justamente buena)

Los elementos de geometría son...mi cielo, los que tenés que usar todo el año para matemáticas.

Si la hojita se te terminó, NO ME LO COMENTES!

Y si "Ella" te molesta, arreglate con "Ella" a la que también le estás rompiendo los ovarios todo el día.

Y si se te perdió la tapa...BUSCÁLA!!!!!!

jueves, 21 de febrero de 2008

Las ideas me las comió el perro

Caminando por la calle, presencio la siguiente conversación entre una señora, su hijo y un amigo del mismo, ambos de 11-12 años:

Madre: ...y le preguntaron que es una narración. ¿Qué es una narración?

Hijo: No se mamá!

Madre: Y vos...¿Sabés que es una narración? (le pregunta al amigo)

Amigo: Eh...una narración, sí, yo sabía, pero...me olvidé.

Conclusión uno: No sabía.
Conclusión dos: Si sabés algo, lo explicás; si te lo olvidás, no lo sabés.

Excusas similares:

"Sí Seño, hice el resumen pero me lo olvidé adentro del libro...qué está en mi casa"

"No traje firmada la nota porque le dí el cuaderno a mi mamá para que la firme y lo dejé arriba de la mesa"

"Hice la tarea, pero no entendí ningún ejercicio, así que no hice nada"

"La tarea se la comió el perro"

martes, 12 de febrero de 2008

Seguimos hablando en serio

Como los diarios siguen sin publicar noticias sobre los despidos docentes y se llenan la boca en el G.C.A.B.A. hablando sobre arreglos en más escuelas de las que hay, comento como sigue la situación:

  • Cobramos el FO.NA.IN.DO. el jueves 7/02. Dicen que fue un error en la fecha de deposito y el feriado de carnaval y la mar en coche. Lo cierto es que hace más de tres años que lo cobrabamos en fecha.
  • La gente contratada no cobró el segundo contrato. Se lo dieron de baja.
  • La gente en comisión (que hace otras tareas fuera del aula y tienen un cargo titular en el grado) está decidiendo en este momento su futuro. Les ofrecieron facturarle al Gobierno como monotributistas, pedir licencia en el cargo base y ganar un poco más que lo que ganan el el grado HOY, sin saber cuál es el aumento que se les dará a los docentes, sin saber si cobran material didáctico y Fo.Na.In.Do., sin saber si cobrarán aguinaldo, vacaciones, sin saber si acumulan puntaje, sin saber si la licencia es por un año o por más, sin saber si recibirán los aumentos que recibamos los decentes en el grado, sin saber si tienen la posibilidad de ascender...sin saber nada, solo sabiendo que al ser monotributista deben pagar $200 por mes y el aumento ofrecido pasa o no ser redituable. Sin saber nada de esto, les pidieron que contesten si o no, antes de la primera hora del día de hoy.
  • La comisión de Re.Por.Te. que es la que a mi me compete se pondrá de acuerdo para rechazar la propuesta, pero no toda. Los citaron por separado, justamente para que no se pongan de acuerdo. Una parte tiene la reunión hoy, otra la tuvo ayer (que es la que tuvo menos de 24hs para contestar).
  • En el caso que renuncien al ofrecimiento, deben volver al grado. Y hay gente MUY mayor que vuelve a la tarea docente. Menos gente joven el en grado, menos trabajo.
  • Ya se diron de baja un 80% de las comisiones de U.T.E.
  • Estoy de acuerdo con que este movimiento se realice antes de empezar las clases, así se en que queda mi situación laboral (Soy suplente de un maestro en comisión).
  • El día 18/02 hay un llamado para cubrir cargos de secretaría. Muchos de los maestros en comisión pueden tomar cargos por su gran puntaje y no volver al grado. Pero para hacerlo deben volver al colegio el día 15/02. Eso implica que el suplente se quede sin su cargo, al volver el titular, aunque sea por un día, el suplente lo pierde.

Sigo insistiendo, espero que el cambio sea para mejor, hay docentes que se rascan en sus comisiones, pero estan los que trabajan y mucho. Espero que sirva también para que los que ya son grandes se jubilen y también para que se corten las licencias enternas. Pero ojo, a no generalizar, somos muchos los que no abusamos y trabajamos y queremos seguir haciéndolo.

Estoy a días de quedarme sin mi cargo, pero espero que sea porque en breve tomo uno titular, porque se acabaron los docentes con licencias y los mayores que no se jubilan.

Espero no sea una utopía.

domingo, 3 de febrero de 2008

Vamos a hablar en serio

Cansada de mandar cartas de lectores a los diarios, cartas que jamás son publicadas, por conveniencia o inconveniencia, les informo a los que lean la situación docente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

  • Nuestro sueldo básico es de $850, no de $1040 como dijo Clarín hace unos días, en una nota que hablaba sobre que iban a discutir un aumento de sueldo antes de empezar las clases.
  • El básico de $1040 es del personal de portería y auxiliar de portería, o sea, la señora que me limpia el aula, gana más que yo
  • Este febrero, me encuentro en el cajero con $220 pesos menos. me bajaron el sueldo sin avisar. Esos $220 corresponden al FO.NA.IN.DO. (fondo nacional de incentivo docente), por el cual, cada boludo con auto aporta un peso por bimestre de patente. Además, el gobierno de la Ciudad ya tiene un atraso de más de tres meses en estas cuotas. ¿Adónde se va el peso de aporte? Porque yo también lo pago. Pago para que me aumenten el sueldo. Y se los pago a los docentes de mi hijo en la cuota mensual.
  • El señor ministro de Educación de la ciudad de Buenos aires, Mariano Naradowski, dijo que ningún docente será despedido y que hacen falta 2000 más para cubrir jubilaciones y nuevos proyectos pero no se habló nunca de las docentes a los que no se les va a renovar el contrato por lo cual docentes suplentes que los reemplazan en el aula (como yo) se queda sin trabajo.
  • Macri dice que los docentes abusamos de las licencias. Es cierto, pero también es cierto que estan en nuestro reglamento y que la gente del Hospital Rawson las otorga. Entonces ¿De quién es la culpa? ¿Del chancho? ¿Del que le da de comer?. Yo hago uso de mis licencias sin abusos. Pero en la docencia hay muchos chantas, como en todos lados.
  • La gente contratada se enteró el primero de este mes que sus contratos no fueron renovados. ¿Cómo? No tenían depositado el sueldo.
  • Sería bueno que antres del 20 de este mes, los docentes podamos enterarnos si nos quedamos en la calle, para poder, en el acto público, que es ese día, tomar un cargo y poder empezar el año con trabajo y no el 28/02, fecha estimada para saber si renuevan o no contratos, tenga que correr por los colegios, para saber si necesitan docentes, si voy a cobrar el sueldo el mes que viene.

Estoy de acuerdo con la mayoría de los cambios que se están implementando, pero me parece que el respeto por el trabajo es lo primero. Yo soy municipal, y trabajo, y mucho, me rompo el ojete 8 horas de lunes a viernes en el colegio y dos horas más en mi casa (que es lo que me lleva corregir), por un sueldo, con un 30 porciento de antigüedad de $1600, que es lo que cobré en Enero. Mis compañeras sin antigüedad cobraron $1100 y mi hermana que vende ropa gana $1350 de básico más comisión. Saca por mes vendiendo ropa, lo que yo educando, con antigüedad y tres títulos docentes. Como podemos pretender que la sociendad y los padres nos respeten si nuestros empleadores no lo hacen.

Espero que tantos cambios, sirvan de algo. POrque es cierto que el sistema necesitaba cambios, pero hay que tener respeto por el laburante.

jueves, 17 de enero de 2008

¡Qué flor de regalito!

El 25 de octubre es el día que mi madre cumple años. El último aniversario no sabía que regalarle así que consulté con mi sexto grado...

Yo: ¿Qué le puedo regalar a mi mamá para su cumple?
chicos: Un perfume
Yo: Tiene miles...
Chicos: Un ramo de flores
Yo: No me gusta regalar flores
Chicos: Un par de zapatos
Yo: Ya le regalé para el día de la madre

Y así estuvimos hasta que apareció Kevin...

Kevin: ¡Un enano Stripper!
Yo: ¿¡Un enano stripper!?
Kevin: ¡Sí! para que baile todo así...(Se para y empieza a mover la pelvis como un stripper)
Yo: AH! si, no me digas...¿Y para que va a querer mi mamá un stripper para el cumpleaños?
Kevin: ¿Cómo para qué? Para que se la diviertan
Juan Manuel: Claro, con todas sus amigas las viejitas
Kevin: Y bailen y festejen...Vas a ver que le va a gustar

Yo, mientras me aclaraban me mataba de risa y pensaba que, aunque se que no tengo que ahondar en estas respuestas, me mato de risa con lo que me dicen.
A mi mamá le gustó la idea del regalo y los chicos me preguntaron si se lo había hecho. Les dije que no, pero que le habia gustado la idea y me dijeron: "Viste seño, nosotros te damos la posta".

viernes, 4 de enero de 2008

La estrellita Tilt.

Allá por el año 2000, cuando estudiaba el último año de preescolar, nuestra profesora de literatura (Parula) nos dió un par de cuentos pedorros para leer y tener para los chicos. Me acuerdo que uno se llamaba "La estrellita Tilt" y yo lo odiaba porque la estrella hablaba y los chicos lo iban a cuestionar. Ella me decía que no, que la literatura infantil tiene estas cosas fantasiosas que están buenas y los chicos aceptan, pero eso lo comprendí más tarde, cuando empecé el postitulo de literatura infantil.
Cuestión, año 2001, residencia de jardín, había preparado un cuento y la pelotuda de la maestra de la sala (de tres años) me dijo que lo cambie, que ese ella lo había leído (una forra). Lo único que tenía a mano es "La estrellita Tilt" y lo tuve que leer muy a pesar mío:

Yo: ...Y la estrellita Tilt le contestó...

Una de las trillizas: Es mentira!!! LAS ESTRELLAS NO HABLAN!

Yo: Sí, tenés razón, pero en este cuento las estrellas hablan.

Ese día me dí cuenta, que si no estoy segura de una actividad, no tengo que hacerla. ¡Y LAS ESTRELLAS NO HABLAN!


PD: Para Tomás que lo mira por blog.